Misiaki – Czego się uczymy?

KWIECIEŃ

Tydzień I: Jedziemy na wieś
Tydzień II: Ziemia krąży w kosmosie
Tydzień III: Wielkanoc
Tydzień IV: Dbamy o naszą planetę
Tydzień V: Ja i przyroda – wielka przygoda. Wiosna w pełni – zajęcia prowadzone metodą pedagogiczną ,,Dar Zabawy” F. Froebel

Umiejętności dziecka:
• Wykonuje ćwiczenia oddechowe
• Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
• Inicjuje zabawy konstrukcyjne
• Okazuje szacunek i życzliwość dzieciom w przedszkolu, obdarza je uwagą
• Wie, że litery budują wyrazy, z których powstają zdania, będące źródłem informacji
• Słucha w skupieniu różnych tekstów i wypowiada się na ich temat
• Udziela dłuższych odpowiedzi na pytania, buduje coraz dłuższe zdania
• Dzieli wyrazy na sylaby i głoski
• Rozpoznaje głoski i litery: O, A, M, T, E, L, I, D, U, P, B, Y, W, Ł, Z, K, S, N, C, J , R, G, F, H
• Wzbogaca słownictwo i posługuje się nim
• Jest zainteresowane pisaniem, stara się prawidłowo posługiwać się kredkami, ołówkiem
• Doskonali słuch, stara się mówić wyraźnie
• Wysłuchuje podane głoski w wyrazach
• Doskonali prawidłowy chwyt narzędzia do pisania oraz do wycinania
• Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną
• Rozpoznaje figury geometryczne
• Rozpoznaje nominały monet jednozłotowych, dwuzłotowych i pięciozłotowych
• Rozpoznaje cyfrę: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 i liczbę dwucyfrową 10
• Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Określa położenie elementów
• Klasyfikuje przedmioty według wskazanych cech
• Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem
• Słucha piosenek i uczy się ich na pamięć
• Uczestniczy w zabawach muzycznych
• Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych
• Jest zainteresowane zagadnieniami związanymi z kosmosem, planetami, gwiazdami
• Posługuje się pojęciami związanymi z życiem zwierząt, w tym zwierząt hodowanych na wsi
• Potrafi opowiedzieć, na czym polega praca rolnika i jakie prace są wykonywane na wsi
• Swobodnie wypowiada się na temat Świąt Wielkanocnych
• Rozpoznaje i wymienia charakterystyczne oznaki wiosny
• Chętnie spaceruje oraz uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu
• Bierze aktywny udział w zajęciach prowadzonych metodą Dar Zabawy – F. Froebla