Misiaki – Czego się uczymy?

MARZEC

Tydzień I: Muzyka maluje świat
Tydzień II: Przedwiośnie
Tydzień III: Ja i przyroda – wielka przygoda. Wiosna, ach to ty! – zajęcia prowadzone metodą ,,Dar Zabawy” F. Froebel
Tydzień IV: W teatrze

Umiejętności dziecka:
• Wykonuje ćwiczenia oddechowe
• Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
• Inicjuje zabawy konstrukcyjne
• Okazuje szacunek i życzliwość dzieciom w przedszkolu, obdarza je uwagą
• Jest zainteresowane czytaniem, podejmuje próby czytania
• Wie, że litery budują wyrazy, z których powstają zdania, będące źródłem informacji
• Słucha w skupieniu różnych tekstów i wypowiada się na ich temat
• Udziela dłuższych odpowiedzi na pytania, buduje coraz dłuższe zdania
• Dzieli wyrazy na sylaby
• Rozpoznaje głoski i litery: O, A, M, T, E, L, I, D, U, P, B, Y, W, Ł, Z, K, S, N, C, J , R, G, F
• Wzbogaca słownictwo i posługuje się nim
• Wysłuchuje podane głoski w wyrazach
• Doskonali prawidłowy chwyt narzędzia do pisania oraz do wycinania
• Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną
• Rozpoznaje cyfrę: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0
• Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Rozpoznaje figury geometryczne
• Określa położenie elementów
• Klasyfikuje przedmioty według wskazanych cech
• Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem
• Wzbogaca słownictwo o nazwy instrumentów, rozpoznaje instrumenty na ilustracjach
• Słucha piosenek i uczy się ich na pamięć
• Uczestniczy w zabawach muzycznych
• Konstruuje instrumenty muzyczne
• Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych
• Wykonuje kukiełki
• Posługuje się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu
• Posługuje się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych, życia roślin w środowisku przyrodniczym
• Rozpoznaje i wymienia charakterystyczne oznaki wiosny
• Rozpoznaje i nazywa pierwsze wiosenne kwiaty
• Doskonali sztukę autoprezentacji
• Chętnie spaceruje oraz uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu
• Bierze aktywny udział w zajęciach prowadzonych metodą Dar Zabawy – F. Froebla